區(qū)教育局：市鄉(xiāng)村教育帶頭人初中物理培育站研修活動在板浦實驗中學舉行

為提高復習效率，提升學生能力，構建更高效課堂，2025年5月29日，連云港市鄉(xiāng)村教育帶頭人初中物理培育站第25次集中研修活動在板浦實驗中學舉行。此次研修活動本著“專業(yè)引領、為心育賦能”的初衷，以提高學生知識運用能力為目標，集思廣益集中研修中考物理的復習策略。活動由海州區(qū)教育局教研員王楊光主持，海州區(qū)教研室朱斌和灌云縣教師發(fā)展中心孫敬導師作指導，30多位骨干教師參加。

29日上午由錦屏初級中學陸偉和灌云高級中學李靜老師開了展示課。陸偉老師的《電學實驗專題復習》展示課上，提供十個實驗選項，學生自主選擇設計實驗過程，課堂中師生互動密切，老師層層引導啟發(fā)得當，課堂研討氣氛熱烈；李靜老師的《信息閱讀專題復習》展示課上，以自己對處理物理學科信息閱讀的體會引入教學，逐步引導學生思考、歸納、總結，教學內(nèi)容結構清晰，復習策略實用性強。

朱斌和孫敬兩位導師對兩節(jié)展示課及時點評。首先朱斌導師對陸偉的《電學實驗專題復習》進行中肯的評價，并強調(diào)對于探究類實驗如何提升學生技能，從電路的四個部分、三大元件、實驗目的、實驗原理、設計過程、實驗結果幾方面進行指導；孫敬導師對李靜的《專題復習》課進行點評，對李靜老師在教學中的信息拆解、方法指導給予贊揚，強調(diào)教學中以課堂為陣地、以教材為素材、提升學生能力等方面提出建議。王楊光老師作了總結，建議各位老師在教學中要結合校情、生情、找出學生薄弱點，結合具體學例有針對性地實施教學策略。

29日下午，連云港市海寧中學的徐曉菲老師作了《信息閱讀專題復習的策略及建議》專題講座，從閱讀材料重在積累、循序漸進，教學中從文字、圖像、表格、公式由淺入深逐步推進，分析八年級上學期期中質(zhì)量調(diào)研、九年級一模、二模學情，提出逐步加深思維提升過程的策略指導。連云港市實驗學校陸良平老師作了《實驗專題復習的策略及建議》講座，在講座中強調(diào)平時要真做實驗，而非講解實驗，讓學生有一個經(jīng)歷到輸出的體驗，課堂需有意識培養(yǎng)學生相應的能力。

最后連云港市板浦實驗中學徐懷松校長結合學校復習備考的具體做法，作了《中考物理備考研討》經(jīng)驗交流。徐懷松交流了三輪復習法，一輪復習夯實基礎，注重解題方法和技能的歸納，教學中要有求變理念，注重學科思想方法和關鍵能力的滲透；二輪復習要做到精講精練，通過專題復習構建知識網(wǎng)絡，突破難點，讓學生能力得以提升；三輪復習模擬沖刺，嚴把試卷命題質(zhì)量關，訓練學生舉一反三的答題能力。

本次活動結合學生復習的薄弱環(huán)節(jié)，聚焦教學策略研究，以提升學生能力為主線，收到預期效果。（撰稿人：邵偉松 ，審核人：徐懷松）